インターから日本人学校に転校してみた｜3姉妹それぞれのリアル
バンコクのインターナショナルスクールから、数ヶ月日本の公立小学校を経てシンガポールの学校に通いはじめました。
まずはインターから日本人学校に通うことを決めた理由と、実際にどんな感じだったかをご紹介します。
ちょんぷー心配していたよりすんなりなじめて、子どもたちの適応力に感動しています。周りの子たちもとても優しいです。
「いつ転校するべきか」というタイミングの考え方については、こちらの記事も参考にしてください。
インターから日本人学校に通うことを決めた理由
「シンガポールでインターナショナルスクールに通わせることは考えなかったのか」という質問をよく受けますが、正直なところ、ほぼ考えませんでした。理由は2つあります。
日本人学校の魅力と、日本語をメインにしたいという考え
一つは、長女が高学年にさしかかるタイミングだったことです。中高を見据えて、日本語をメインに、深く考える力を養いたいと考えました。
インターに通わせたことを後悔しているわけではありません。英語で学んできたことを無駄にするのではなく、母国語である日本語をしっかり熟成させた上で、自分がどういう道に進むのかを、本人が判断できるようになってほしいと考えたからです。
また、シンガポールの日本人学校は英語のレベルが高く、レベル別の授業が組まれていて、水泳や音楽など英語で授業が行われる科目もあります。そうした環境にも魅力を感じました。
教育費のコスト問題
もう一つの理由は、早い段階で教育費のコストがかさみすぎることです。
我が家は子どもが4人いる上に、海外にいるのも期間限定です。いつかは日本に帰る予定があります。
シンガポールのインターは想像以上に高額で、タイのインターが安く感じるほどでした。高校になると、唯一の日本人高校である早稲田渋谷シンガポール校でも、年間300万円以上かかります。
全員に平等に教育を受けさせたいと考えると、ここで無理をするのは得策ではありません。家計の面でも、ちょうどよいタイミングでの転校でした。学費の比較については、こちらの記事の表も参考にしてください。
インターから日本の学校に通って、実際どうだったか
小学校高学年までインターだった長女
年頃ということもあり、一番心配だったのが長女です。
お友達とうまくやれるだろうかという母の心配をよそに、本人は特に不安も見せず、初日から「楽しかった」と言って帰ってきました。
英語のプレイスメントテストでは一番上のクラスに入れましたが、インターを出ていてもなかなか大変だと話しています。クラス分けは毎年入れ替えがあるので、翌年がどうなるかはその時々で変わります。
英検の受験経験も役立っているようで、テストの成績も比較的よく、すんなりなじめました。
特に印象的だったのは、次のような科目です。
- 図工の彫刻刀
- 家庭科のミシン
- 音楽のたて笛
5年生から本格的に扱われるこうした内容は、インターでは未経験でほぼ初めての状態でした。それでも日本の学校で経験できたことは大きな収穫で、祖父母に彫刻刀やミシンを教えてもらう機会もありました。
勉強面も、インターに通いながら並行してしっかり見てきた成果が出ていると感じています。まだスタートラインに立ったばかりですが、今までの経験が確実にプラスに働いているようです。中学はさらに大変になると聞いているので、引き続き様子を見ながらサポートしていきます。
小学校低学年までインターだった次女
英語力の低下が心配でしたが、一緒に取り組んできた英検の経験が活きて、英語は上から2番目のクラスに入ることができました。
使用するテキストもこれまでと全く違うため、授業についていくのはなかなか大変なようで結構苦労しました。
低学年は日本語が不安定になりやすい時期でもあるので、ちょうどよいタイミングでの矯正になりました。作文、詩、暗唱など、これまで経験したことのなかった学習にも、どんどん取り組めるようになっています。
英会話力がどの程度戻っているかは、オンライン英会話で定期的に確認していく予定です。
幼稚園までインターだった三女
三女は、長いオンライン期間と帰国が重なり、英語力はほぼゼロに近い状態になりました。
これは仕方のないことだと考え、もう少し英語に触れる機会を作りたいと思い、シンガポールではインターナショナル幼稚園に通わせることにしました。月々の保育料は一番高い選択でしたが、それだけの価値があると判断しました。
幼稚園では本格的な勉強というよりは、フォニックスやリーディングが中心です。上の子たちを見てきた経験から、どんな教材でどう教えればいいかが分かってきたので、家庭でもフォローしています。家庭で教える経験も、立派な学びの蓄積になっています。
日本の学校からインターへ行った友達の場合
我が家とは逆に、日本の学校からインターへ進むことを考えている方もいると思います。
周りでも実際にそうしたケースは案外多く、最初は苦労するようですが、なじむのは早い印象です。
中学生からインターに通い始めた場合も、高校生から切り替えた場合も、みんなしっかりついていけているようです。
英語ゼロからのスタートであれば、相当なサポートが必要になりますし、本人の高い目標と強い意志、努力が欠かせません。英会話教室とは違い、英語で学ぶこと自体に大きな負荷がかかります。
それでも、アメリカの大学などでは自分から状況を伝えれば、先生がゆっくり話してくれるなどの配慮もあるようです。必要な時は、自分からアピールする姿勢も大切になります。
中学・高校・大学と、海外進学の可能性が高い場合は、インターにそのまま進むのがスムーズです。受け入れの可否は学校によって異なるので、気になる学校には直接問い合わせてみてください。
日本の学校＝グローバル教育を諦めるわけではない
結論として、我が家はインターナショナルスクールに通うことを一旦終了しましたが、グローバル教育や海外の大学進学を諦めたわけではありません。
本人の希望によっては、日本の大学から海外の大学に進む道もありますし、公立校から海外の難関大学に進学した方もいます。どこにいても、自分の努力で道は開けるものだと考えています。
親としては、その時々でできる限りのサポートをするのみです。塾に通わせるかどうかも、費用と通学時間を考えた上で、自分で教える方が合理的だと判断すれば、標準からハイレベルまで各種テキストを揃えて対応してきました。親自身も、子どもと一緒に学び続けています。
まとめ
子どもの適応力は本当にたいしたもので、インターから日本人学校へ移っても、日本人学校からインターへ移っても、本人の意志があればきっとうまくやっていけるはずです。
我が家はシンガポールに来たことが、子どもの教育を考える上でとても良い機会になりました。
子どもの教育を中心に生活を考える時期だからこそ、これからもいろいろな教材を分析しながら、効率よく結果が出る方法を探っていきたいと思っています。
転校を考えている方は、まず「いつ移るべきか」の判断材料として、こちらの記事もあわせてチェックしてみてください。
