インターナショナルスクールに6年ほど通い、その後日本人学校へと移るのですが
このブログもインターナショナルスクールに興味のある人の訪問が多くなっています。
早速インターナショナルスクールの基本5点‼
帰国生入試となんとなくインターを選んで困ることについて
書いていきたいと思います。
ちょんぷーインターに入れてよかったことももちろんたくさんあるのですが
あえて、厳しい点から述べたいと思います。
インターナショナルスクールの基本5点と困ること
英語を学ぶ場でなく英語で学ぶ場である
- 英語が上達するといいな
- せっかく海外に来たから英語ができるようになってくれたらいいな
という理由でインターナショナルスクールを選ぶ家庭も多いと思います。
ただそれも正解なのですが、一つ確認しておかないといけないことは
英語を学ぶ場所ではなく英語で学ぶところであるということです。
英会話学校ではないのです。
英語力ゼロで入学する場合、しっかりESLのようなサポート授業を
オプションで取るなり、英語の塾に通うなりしないと
全く授業についていけないだけで数年間無駄にすることとなります。
もちろん子供は適応力が高いので、友人との会話を通して英会話は
すんなりと上達するかもしれませんが、
授業が理解できるレベルになるかどうかはある程度最初の頑張りが必要になります。
娘の学校で言えば、基本的に手厚いサポートがないので
ついていける子・いけない子の差がものすごくついています。
それでもテストなどを通して結果は数値化され、ついていけなければ
離脱するしかないのがインターナショナルスクールです。
学ぶ内容も、考え方も日本とは全く違っています。
日本の小中学校と同じ扱いとならない
これはなんとなくインターナショナルスクールに入れたら後々大変困ることですが
法律上、インターナショナルスクールは通常の小中学校と同等の扱いとはなりません。
インターナショナルスクールの小学部、中等部に通うことは、
「学校基本法」において、義務教育を履修したとみなされないのです。
そのため、インターナショナルスクールに通う子どもは、
法律上は「不就学児童生徒」となってしまいます。
一条校という「学校教育法」の第1条に定められた学校であるかどうかで扱いが違います。
ほとんどのインターナショナルスクールが「各種学校」扱いとなり
無許可の学校となるため、国内中学の受験資格がないことも。
ただし実際に海外在住の場合は、住民票さえあれば自治体に認められるケースがほとんどのようです。
日本の小中学校に編入する際は、条件などすんなり入学できるのかなど
確認しておく必要があります。
また例えばほかの国で日本人学校に入ろうと考える場合、編入試験が課される場合もあります。
（例：シンガポール日本人学校）
日本の教育とは全く違うことを肝に銘ずる
たまにあるのが、インターナショナルスクールに日本の感覚を持ち出す
人がいることです。
例えば、先生からのフォローが少ない、フィードバックがないなど。
日本のように手厚くサポートしてもらえるなんて思ってはいけません。
親も受け身でいてはダメで、
気になることや要望があればどんどん言っていくべきです。
自主性を育てるのがインターナショナルスクールです。
個性は伸びるが協調性は身につかない可能性
自主性が伸びて、自己肯定感も高くなりがちでよいこともたくさんある反面
我が強くなり、協調性を重視する日本の教育になじまなくなる可能性もあります。
日本に帰る予定がある場合は、日本の雰囲気にも慣れておく必要があります。
家庭でフォローすることがたくさん
課題、ポートフォリオ作成、日本語の勉強のフォローなど
親がフォローしなくてはいけないことも学校により程度は様々にしろ
かなりあります。
インターに入れたら何とかなるわけではないので、
その覚悟があるかどうかも今一度考える必要があります。
小学校までインター生が中学受験をする場合
なんと、インターを卒業しても学校によって中学へ入学できない可能性もあります。
特に国内インター出身の場合にそういう判断をされることが多くあります。
「一条校」ではない小学校を卒業しても小学校過程を
修了したとはみなされないため、中学への入学資格がないのです。
ではどうしたらいいのかというと、
①インター生に帰国枠入試の資格を与えている私立中学を受験する
②小学生のうちに一条校の学校に転校して小学校卒業資格を得て中学受験をする
③公立小学校に籍を置き、インターとダブルスクールをする
（国内インターに通わせる場合、公立に籍だけおいて
インターの休みや土曜日に通うということもあります。）
こういうこととなります。
安易に選択してしまうと、後悔することとなるかもしれません。
ルール上はこうなっていますが、海外在住の場合、
地方自治体が特に証明無しで認めるケースがほとんどのようです。
実際に、年齢が合致していて住民票がきちんとあれば問題なく編入いただけますと
回答いただいたところも多くあります。（試しにいくつか問い合わせました。）
受け入れ予定校によっては課題提出の必要があることもあるので、
自治体と、学校に直接問い合わせるのがベストです。
現地校ならＯＫだけどインター不可という学校もあるそうなので、
ぜひご自身で問い合わせてみてくださいね‼
中学・高校からインターナショナルスクールに入る場合の壁【2026年更新】
ここからは、少し前まではあまり語られていなかった
中学・高校の段階からインターに入れる場合に、具体的にどう困るのかについてまとめます。
小さいうちからではなく、途中からインターを検討している方は特に読んでいただきたい内容です。
編入枠がとても狭い
4月の新学年入学に比べて、年度途中や学年が上がってからの編入枠は
「若干名」となっている学校がほとんどです。
年度によっては、そもそも編入自体を受け付けない学校もあります。
「中学・高校からインターに入れよう」と決めたら、できるだけ早く
候補校の募集状況を確認し、問い合わせを始めることをおすすめします。
入学試験のハードルが上がる
年齢が上がるほど、日常会話ができるだけでは足りず
英語での長文読解や英作文を含む学力試験が課されるようになります。
幼児期・小学校低学年からの編入とは違い、
「英語で学ぶ」ための土台がすでにある程度求められるということです。
カリキュラムの積み上げに乗り遅れやすい
IB（国際バカロレア）を採用している学校の場合、
中学段階のMYPから高校段階のDPへと積み上げていく設計になっています。
そのため、MYPの土台なしにいきなり高校からDPに入ると
負担がかなり大きくなる、というケースがあります。
学年がずれる可能性がある
アメリカ式など海外の学年の区切りは、日本の学年配置と
必ずしも一致しません。
そのため中学・高校からの編入では、本来の学年より1つ下げて
編入することになるケースが出てきます。事前の確認が欠かせません。
初期費用がまとまってかかる
入学金・施設費・教材費・制服・デバイス代など、通常の学費以外にも
初年度にまとまった費用が必要になります。
中学・高校段階からの編入は学費自体も上がる学校が多いので、
年間でどのくらいかかるのか、早めにシミュレーションしておくと安心です。
高校無償化の対象になるとは限らない
2025年度から公立高校の就学支援金は所得制限なしで支給されており、
2026年度からは私立高校についても所得制限が撤廃され、
支援額の上限が引き上げられる予定です。
ただしこれはあくまで一条校が中心の制度です。
インターナショナルスクールで対象になるのは、文部科学省が個別に指定した
一部の学校（国際的な認証団体を通じて指定された学校を含めて全国で50校ほど）に限られ、
支援の対象学年も高等科の1〜3年生までと決まっています。
検討している学校が対象校に入っているかどうかは、
入学前に必ず確認しておきたいポイントです。
日本語力の低下が大学受験に響くことも
中学・高校の多感な時期に完全に英語環境へ入ると、
日本語での読み書きの力が弱くなりやすいという声もよく聞きます。
将来、国内の大学受験も選択肢に入れたいと考えている場合は、
日本語での学習や読書の機会を意識して確保しておくことをおすすめします。
次は、高校までインターに通った場合に日本の大学を受験するルートについて
もう少し詳しく見ていきます。
学校教育における9年の課程を修了した者
に該当するかどうかは海外の現地校やインターナショナルスクールに通わせている場合は、
都道府県の教育委員会や受験をしたい高校に確認をしておく必要があります。
日本の高校を受験する場合、
「入学年の3月末日までに9カ年の学校教育過程を終了、またはその見込み」
になっている必要があります。（一部の学校を除く）
その場合、以下の対応が必要となりますが
それぞれリスクも考えられます。（海外子女教育振興財団ＨＰより）
- 早めに帰国して公立中学校に編入し、3月末日までに修了見込みとする。
- 海外の全日制日本人学校に編入し、3月末日までに修了見込みとする。
- 海外の学校をそのまま卒業し、日本の高1の途中（多くは9月）に編入学する
日本とインターで学年の区切りが違うので、特にアメリカ式の場合
学年を一つ下げなくてはいけないなどの問題が出てきますのでご注意ください。
帰国子女受験（高校入試）で具体的に困ること
公立中学への編入とは別に、帰国子女枠を使って高校を受験するというルートを
考えているご家庭も多いと思います。
ただ、この帰国子女受験、一般入試とはかなり勝手が違います。
出願資格が学校ごとにバラバラ
「海外在住1年以上（学校によっては2年以上）」
「帰国後3年以内」「保護者と同居していたこと」「英検2級以上」など、
出願できるかどうかの条件が学校によって細かく違います。
しかも多くの学校で「継続して」の在住年数を求められるため、
通算では条件を満たしていても、途中で日本に一時帰国している期間が長いと
対象外になってしまうことがあります。
単身留学や分断された滞在は対象外になりやすい
子ども自身の意思で単身留学した場合、
「自分で選んで海外に行った」とみなされて
帰国子女枠の対象と認められないことがあります。
また、転勤などで海外と日本を行き来した期間が分かれている場合も、
継続年数として認められず、条件を満たさなくなるケースがあるので注意が必要です。
試験の方式・時期が独特
帰国子女枠の試験は「学力試験のみ」「学力試験＋面接」
「英語試験＋面接」「書類選考＋作文＋面接」など
学校によって選抜方法がまったく違います。
また高校段階での帰国子女受験は、募集自体が「若干名」であることが多く、
年度によって実施の有無も変わります。
試験時期も12月〜1月ごろ実施の学校が多く、一般入試（1〜2月）より早いのが特徴です。
不合格でも一般入試に再挑戦できるメリットがある一方、
候補校の試験時期と帰国のタイミングがずれることもあるので、
オンライン試験や特別な措置の相談ができないか、早めに聞いておくと安心です。
情報を集めにくく、倍率も読みにくい
海外在住中は学校説明会に参加しづらく、
最新の募集要項や制度変更をタイムリーに追いかけるのが難しいというのも
帰国子女受験ならではの悩みです。
募集人数が少ない分、年度によって倍率が大きく変動しやすいのも特徴です。
「若干名」の枠に絶対入りたい場合は、可能であれば4月入学の一般ルートも
あわせて検討しておくと選択肢が広がります。
高校までインター生が日本の大学を受験する場合
受験資格が認めらるのは以下です。（文部科学省ＨＰより）
これに満たない場合は高校卒業認定試験（いわゆる大検）に合格する必要があります。
１．初等中等教育が12年以上の国からの場合
外国において、学校教育における12年の課程を修了した者
➢ 外国において、12年の課程修了相当の学力認定試験に合格 ＋ 18歳以上
➢ 指定された在外教育施設の課程を修了した者
➢ 国際的な認証団体（ＷＡＳＣ・ＡＣＳＩ・ＣＩＳ・ＮＥＡＳＣ・Ｃｏｇｎｉａ・ＣＯＢＩＳ）から認定を受けたインターナショナルス
クールにおける12年の課程の修了をした者２．初等中等教育が12年未満の国からの場合
➢ 外国において、高校に対応する学校の課程の修了＋指定された準備教育課程を修了した者
➢ 外国において、高校修了相当の学力認定試験に合格＋指定された準備教育課程を修了した者
➢ 外国において、指定された高等学校に対応する学校の課程を修了した者３．初等中等教育の年数を問わない
➢ 国際バカロレア資格、アビトゥア資格、バカロレア資格又はGCEA資格を取得した者
➢ 各大学で実施する個別入学資格審査 ＋ 18歳以上
文科省ＨＰより引用（国際的な認証団体はNEASC・Cognia・COBISが加わり、現在6団体となっています）
大学入試までくると、ＩＢを取ったり、早いうちから目標を立ててそれに向かう
カリキュラムになっていることが多いのであまり心配はいらないかもしれませんが現状こうなっています。
まとめ
いかがでしたか。今回は、インターナショナルスクールの基本5点‼
なんとなくインターを選んだ時に困ることを中心にまとめました。
特に中学・高校の段階から検討している方は、編入枠の少なさや学費支援の対象範囲、
帰国子女枠の出願資格の細かさなど、途中からならではの壁もあります。
早めの情報収集と、学校・自治体への直接確認をおすすめします。
ぜひ帰国後のプランも確認しながら、学校選びをしてくださいね。
